Форум-театр — це партисипативний театральний метод, розроблений бразильським театральним практиком Аугусто Боалем у межах Театру пригноблених. Його було створено для того, щоб допомогти людям досліджувати ситуації несправедливості, дисбалансу влади та повсякденного пригнічення, а також шукати й випробовувати альтернативні способи дії в таких ситуаціях.

У Форум-театрі групі демонструється коротка сцена, заснована на реальному досвіді. Зазвичай сцена завершується моментом конфлікту, непорозуміння або безсилля. Після цього аудиторію запрошують зупинити дію, увійти в сцену, змінити ролі та спробувати інші способи реагування чи поведінки.

Учасники й учасниці є не пасивними спостерігачами, а «спект-акторами» — активними співтворцями історії.

Форум-театр не пропонує «правильних відповідей», а створює простір для безпечного експериментування, спільної рефлексії та пошуку того, що може бути більш поважним, реалістичним або таким, що посилює відчуття власної спроможності.

Фокус методу — не на акторських навичках чи виступі, а на навчанні через прожитий досвід, емпатію та колективний пошук рішень.

У травмо- та міграційно-інформованих контекстах Форум-театр дає можливість:

• досліджувати складні ситуації без необхідності детально переказувати травматичні події;

• відновлювати відчуття вибору та суб’єктності;

• краще розуміти різні перспективи, зокрема перспективи представників влади;

• практикувати комунікацію та встановлення меж у безпечному середовищі.

• Аудиторія не є пасивною — учасники й учасниці можуть втручатися в дію, замінювати персонажів і пропонувати альтернативні дії, щоб змінити розвиток сцени.

• Вистава зупиняється у кульмінаційний момент конфлікту або несправедливості, запрошуючи аудиторію до рефлексії та дії.

• Учасники й учасниці можуть брати на себе або змінювати будь-яку роль у сцені, окрім ролі пригноблювача (агресора), функція якого полягає у створенні виклику та стимулюванні критичного мислення.

• Форум-театр є своєрідною репетицією реального життя, що дозволяє досліджувати можливі стратегії соціальних змін.

• Фасилітатор або фасилітаторка, яких називають Джокером_кою, допомагає вибудовувати діалог між сценою та аудиторією, забезпечуючи безпечне й інклюзивне середовище для всіх висловлювань.

• Метод сприяє груповій рефлексії, розвитку емпатії та колективному пошуку альтернатив несправедливості.

Цей воркшоп створює безпечний і творчий простір, у якому молоді люди — зокрема українська молодь, яка перебуває за кордоном через війну та отримала тимчасовий захист — можуть досліджувати, висловлювати та переосмислювати власний досвід взаємодії з владою та інституціями.

Використовуючи Форум-театр і зміну ролей, учасники й учасниці досліджують прояви влади у повсякденній взаємодії, комунікаційні бар’єри та ситуації непорозуміння з такими представниками інституцій, як вчителі, посадовці, соціальні працівники чи надавачі послуг.

Приміряючи різні ролі та спільно експериментуючи з альтернативними способами реагування, учасники й учасниці мають можливість осмислити як особистісні, так і системні виміри таких взаємодій.

Процес підтримує молодь у відновленні відчуття суб’єктності, розвитку емпатії та пошуку більш гідних і ефективних способів взаємодії — без необхідності повторно переживати травматичний досвід.

Цей формат є особливо актуальним у контекстах міграції, переміщення та посткризового відновлення, де взаємодія з інституціями значною мірою впливає на відчуття безпеки, приналежності та можливості бути почутими.

1. Вступ, емоційна безпека та знайомство з Форум-театром

Представте, що таке Форум-театр, його основні принципи та мету воркшопу. Проведіть м’яке емоційне налаштування групи та спільно сформуйте правила взаємодії, зосереджені на згоді, конфіденційності та свободі вибору.

2. Вправи на тілесне включення та театральні розігріви

Використовуйте прості вправи на рух і дзеркалення, щоб активізувати тілесне усвідомлення та уяву без тиску, пов’язаного з виступом чи «правильним» виконанням. Більше ідей для вправ можна знайти тут.

3. Збір історій

Запропонуйте учасникам і учасницям пригадати або вигадати ситуації взаємодії з інституціями чи представниками влади. Поділіться історіями в парах або малих групах та визначте спільні теми.

4. Створення сцен і репетиція

Оберіть 2–3 ситуації та створіть короткі сцени (2–3 хвилини), зосереджені на моментах напруги, конфлікту або непорозуміння.

5. Форум-театр і зміна ролей

Покажіть сцени один раз, а потім повторіть їх із можливістю втручання аудиторії («СТОП»), зміною ролей та пошуком альтернативних способів реагування.

6. Вихід із ролі. Групове обговорення та рефлексія

Допоможіть учасникам і учасницям вийти з ролей через вправи на заземлення. Проведіть групову рефлексію та обговорення досвіду.

7. Заземлення. Творче завершення

Допоможіть групі повернутися в «тут і тепер», стабілізувати емоційний і тілесний стан після глибокого емоційного чи рольового залучення. Завершіть процес коротким творчим або вербальним колом завершення.