Umění míru: každý tvoří svůj kousek
Téma: Hodnoty
Emoční intenzita: VYSOKÁ
Formát: Rozšířený workshop
Zdroj / autor: Vychází z přístupů práce s komunitním uměním, budování míru a kreativních metod podpory mladých lidí zasažených nuceným přesídlením
Téma:
Hodnoty
Relevantní také pro
Odolnost · komunita a začlenění · duševní zdraví · budování míru · práce s mládeží citlivá k traumatu
Cíl (na co se zaměřujeme)
Podpořit mladé lidi zasažené válkou v tom, aby objevovali a prožívali hodnoty míru, důstojnosti a soužití prostřednictvím citlivých, na umění založených skupinových aktivit, a zároveň posilovali odolnost, vzájemné porozumění a pocit společné odpovědnosti za život v komunitě.
Cílová skupina
Mladí dospělí (18–30 let) (lze upravit pro mládež 14–18 let zjednodušením a zkrácením jednotlivých částí)
Velikost skupiny
12–24 účastníků. Práce v menších smíšených skupinách po 4–6 osobách
Časová dotace
140–180 minut
Potřebné materiály
Příjemná místnost s prostorem na sezení, pohyb a práci v menších skupinách
Židle, voda, drobné občerstvení
Klidné místo pro odpočinek během přestávky
Modelína nebo hlína
Přírodní materiály (kamínky, listy, mušle)
Plátno nebo velké papíry (A1 / 30×40 cm)
Fixy, vodové barvy, štětce
Materiály na koláž, časopisy, nůžky, lepidlo
Pískové tácy s malými figurkami (lidé, zvířata, domy, stromy, symboly přírody)
Šátky, stuhy
Volný prostor
Jemné hudební nástroje (zvonečky, chrastítka, dřevěné perkuse)
Reproduktory na velmi nenápadnou hudbu na pozadí (pouze se souhlasem skupiny)
Lepicí papírky
Zápisníky, barevné tužky
Postup krok za krokem:
1. Úvod a naladění: Proč umění, proč mír (20–25 min)
Facilitátor jednoduše a srozumitelně vysvětlí smysl workshopu:
„Nejsme tu proto, abychom vytvářeli ‚krásné umění‘ nebo podrobně mluvili o těžkých zážitcích.
Jsme tu proto, abychom objevovali klid, sílu a důstojnost pomocí obrazů, pohybu a symbolů — protože umění nám pomáhá vyjádřit věci, které se těžko říkají slovy.“
Jasně pojmenujte základní principy:
účast je dobrovolná
sdílení je volitelné
hloubka zapojení je na každém
ticho je v pořádku
důležitý je význam, ne dovednosti nebo „krása“
Krátké úvodní kolečko (jméno + jedno slovo, jak se právě cítím).
Doporučení: lze použít kartičky s emocemi nebo „kruh pocitů“.
2. Kreativní naladění: Hlína jako ukotvení (15 min)
Každý účastník dostane kousek hlíny. Instrukce (říkejte pomalu):
„Válejte ji, mačkejte, natahujte. Všímejte si její teploty a struktury.
Nemusíte vytvářet nic konkrétního. Tato hlína představuje vaši sílu — něco, co můžete tvarovat, ale co nezmizí.“
Pravidla:
není potřeba nic vysvětlovat
ticho je v pořádku
facilitátor sleduje, jak se skupina cítí
Cíl: zklidnění těla, pocit bezpečí, naladění na aktivitu.
3. Práce s pískem: Bezpečné místo a obrazy klidu (25 min)
Účastníci vytvoří pomocí písku a figurek symbolické bezpečné místo.
Nabídněte zadání (vyberte jedno):
„Vytvořte místo, kde se cítíte v bezpečí.“
„Vytvořte klidné místo, které byste si přáli, aby existovalo.“
„Vytvořte komunitu budoucnosti, kde lidé žijí důstojně.“
Pravidla:
nevykládáme (neinterpretujeme) práci ostatních
nikdo není nucen něco vysvětlovat
emoce jsou v pořádku, není potřeba je komentovat
Krátký moment vnímání: účastníci se tiše procházejí a jen si všímají.
4. Pohyb beze slov: Příběhy síly (20 min)
Pomocí šátků nebo stuh účastníci vyjadřují pohyb bez mluvení.
Citlivě formulovaná zadání (zaměřená na zdroje):
„Ukažte pohybem, jak se chráníte.“
„Ukažte, jak znovu nacházíte rovnováhu.“
„Ukažte přechod od napětí ke klidu.“
Vyhněte se zadáním, která by přímo napodobovala válečné situace nebo konkrétní prožitky.
Pravidla:
pohyb může být malý nebo i vsedě
nejde o vystoupení, nikdo nikoho nehodnotí
5. Společná tvůrčí stanoviště: Mír v různých podobách (40 min)
Účastníci postupně procházejí 2–3 stanovišti (není nutné projít všechna).
Stanoviště A – Barvy emocí „Pomocí barev ukažte, jak se klid cítí ve vašem těle.“
Stanoviště B – Příběh ve fotografiích „Vytvořte 3–5 obrázků, které vyprávějí příběh naděje nebo znovuobnovení.“ (Nezobrazujte ničení ani násilí.)
Stanoviště C – Společná zeď s texty Doplňte věty:
„Klid je pro mě…“
„Klid potřebuje…“
„Klid začíná, když…“
Jazyky se mohou kombinovat.
6. Společné vytváření zvuků: Společné uklidňující zvuky (15 min)
Facilitátor jasně nastaví hranice:
„Zvuky by měly podporovat klid a propojení.
Vyhněte se hlasitým nebo ostrým zvukům.
I ticho je v pořádku a má své místo.“
Bezpečná zadání:
„Přidejte zvuk, který na vás působí uklidňujícím dojmem.“
„Přidejte zvuk, který pro vás znamená péči nebo naději.“
Cíl: zklidnění, naladění na sebe i ostatní, společný rytmus.
7. Živé sochy: Hodnoty v akci (15 min)
Menší skupiny vytvoří „živé sochy“, které znázorňují konkrétní situace:
vzájemná podpora
sdílení mezi kulturami
menší iniciativy v komunitě
Zaměření: Co můžeme dělat společně — ne co je potřeba „opravit“.
8. Závěrečný kruh a integrace (30 min)
Tato část je zařazena záměrně.
Otázky k zamyšlení (vyhněte se otázkám „proč“):
„Čeho jste si dnes u sebe všimli?“
„Co vám přineslo pocit klidu nebo síly?“
„Co z dneška vám může pomoci v příštích dnech?“
Účastníci mohou odpovídat slovně, gestem nebo položením předmětu doprostřed. Co jste o sobě oznámení?
9. Závěrečný rituál: Závazek a vystoupení z role (10 min)
Účastníci položí jeden vytvořený předmět doprostřed.
Zadání:
„Ukažte jeden malý krok směrem ke klidu — slovem, pohybem nebo symbolem.“
Na závěr zklidnění:
chodidla na zemi
pomalé dýchání
uvědomění si prostoru kolem sebe
Očekávané přínosy (pro účastníky):
- Posílení pocitu důstojnosti, vlastní síly a vnitřní stability
- Rozvoj odolnosti díky prožitku a symbolickému vyjádření
- Hlubší porozumění klidu jako hodnotě v každodenním životě
- Větší propojení a důvěra mezi lidmi z různých prostředí
Poznámka k práci s traumatem:
- Důraz na volbu a kontrolu v každé fázi
- Není potřeba sdílet traumatické zážitky
- Umění a symboly vytvářejí bezpečný odstup
- Na konci je vždy nutné zklidnění a „vystoupení z role“
- Měla by být dostupná podpůrná osoba a klidný prostor
- Nedoporučuje se pořizovat záznamy, zejména u nových skupin
Přizpůsobení (kontext / interkulturní prostředí / věk):
- Pro mladší skupiny: méně stanovišť, více práce rukama
- Pro vícejazyčné skupiny: vizuální zadání a ukázky
- Pro kratší čas: vybrat jen 2–3 hlavní aktivity
- Pro dlouhodobou práci: rozšířit do komunitních projektů
Doporučení pro facilitátory:
- Vysvětlete, proč používáte umění (pro zklidnění, ne pro výkon)
- Vyhýbejte se otázkám „proč jste…“
- Sledujte intenzitu zvuků a pohybu
- Nedokumentujte bez jasného souhlasu
- Zaměřte se na proces, ne na výsledek
- Po každé aktivitě dejte prostor na krátké zamyšlení