Skip to content

„Mit tudok?” – Annak feltárása, ami stabilnak érződik

Téma: Iskola és munka

Érzelmi intenzitás: ALACSONY

Formátum: Alapgyakorlat

Forrás / Szerző: Anastasiia Romancha (pszichológus, facilitátor) és Valentyna Peliukhnia (Center for Resilience, NGO SvitTy, Ukrajna) gyakorlata és tesztelése alapján adaptálva.
Eredetileg fiatalokkal végzett történetmesélés-alapú rezilienciamunkában fejlesztették ki.


Téma

Iskola és munka

Kapcsolódó témák

 reziliencia; mentális egészség és jóllét; önismeret

Cél (tanulási fókusz)

Fiatalok támogatása belső erőforrásaik és stabilitásforrásaik azonosításában metaforákon és történetmesélésen keresztül, erősítve a rezilienciát és az önbizalmat a bizonytalan időkben.

Célcsoport

fiatalok (16–35), beleértve a lakóhelyelhagyás vagy társadalmi változások által érintett fiatalokat

Csoportlétszám

6–20 résztvevő

Időtartam

60–90 perc

Szükséges eszközök

  • A4-es papír vagy füzetek

  • Tollak, filctollak, színes ceruzák

  • Flipchart vagy tábla

  • Opcionális: horgony alakú sablonok, matricák, háttérzene

  • Opcionális: kétnyelvű támogatás vagy csendes pihenőtér


Útmutató lépésről lépésre

1.     Üdvözlés és megegyezések (10–15 perc)

Hozzon létre melegséget nyújtó, nyugodt légkört. Magyarázza el, hogy a foglalkozás az erőre és stabilitásra összpontosít, nem a problémákra vagy traumára. Egyezzenek meg pár egyszerű dologban:

A megosztás mindig önkéntes.

Mindenki a saját történetének szakértője.

Nincsenek jó vagy rossz válaszok.

A metaforák segítenek tapintattal beszélni nehéz dolgokról.

Opcionális könnyed „jégtörő” (ebben a szakaszban még ne legyen mély földelés).

Lehetséges opciók:

  • Két igazság és egy hazugság

  • Fúj a szél azoknak, akik… (székfoglaló játék)

  • Ténycsere (a résztvevők a nevük betűit tartalmazó matricákat tesznek az egyik kezükre, és másoktól gyűjtik össze saját nevük betűit; egy betűt csak egy személyes tény megosztásával lehet megszerezni).

2.     Mini-beszélgetés: erőforrások és „glimmerek” (5–10 perc)

Vezesse be a metaforát:

„Amikor sok minden megváltozik, szükségünk van valamire, ami segít stabilnak maradni. Ezt nevezhetjük erőforrásnak, glimmernek vagy horgonynak – emléknek, szokásnak, értéknek, személynek vagy álomnak, amely támogat minket.”

Adjon 2–3 egyszerű példát:

  • „Az én erőforrásom a nagymamám levesének illata.”

  • „Az én glimmerem egy dal, amit akkor énekelek, amikor szorongok.”

  • „Az én horgonyom az álmom, hogy orvos legyek.”

Maradjon rövid és konkrét.

3.     Fő gyakorlat: „Mit tudok?” (20–25 perc)

Indító mondat: „Készítsünk listát, rajzot vagy kollázst azokról a dolgokról, amelyeket tudunk – arról, ami valóságosnak, stabilnak vagy erősnek érződik bennünk.”

Adjon meg irányító kérdéseket (a résztvevők azt választják, ami megszólítja őket):

  • Miről tudom, hogy jól tudom csinálni?

  • Ki segít abban, hogy biztonságban vagy támogatva érezzem magam?

  • Mi maradt ugyanaz, még akkor is, amikor sok minden megváltozott?

  • Mi segít abban, hogy nyugodtnak vagy reményteljesnek érezzem magam?

  • Melyik részem az, amelyben megbízom?

A résztvevők kiválaszthatják a formátumot:

  • Írott lista („Dolgok, amelyeket tudok”)

  • Rajz vagy szimbolikus kép (fa, ház, térkép, horgony)

Bátorítsa a metafora meglakotását, ne a tökéletességet. Az írás bármilyen nyelven történhet.

4.     Történetmesélő reflexió (20–25 perc)

Kérje meg a résztvevőket, hogy válasszanak egy erőforrást, és alakítsák rövid történetté vagy reflexióvá.

Indító kérdések:

  • Hogyan vált ez az erőforrás fontossá számodra?

  • Ha személy lenne, mit mondana neked?

  • Ha szimbólum lenne, hogyan védene meg?

Történetindítók:

  • „Amikor minden bizonytalannak érződött, ebbe kapaszkodtam…”

  • „Amikor elveszettnek éreztem magam, eszembe jutott…”

A résztvevők írhatnak, rajzolhatnak, vagy kombinálhatják a kettőt.

5.     Megosztókör (opcionális, 10–15 perc)

Hívja meg a résztvevőket önkéntes megosztásra:

  • Egy mondat vagy kép

  • Csak egy erőforrás neve

  • Vagy a munkák anonim kihelyezése a falra

Ismerje el a sokféleséget:

„Mindannyian különböző horgonyokat hordozunk – és mindegyik számít.”

6.     Zárás és integráció (5–10 perc)

Reflexiós kérdések:

  • Mit fedeztél fel ma magadról?

  • Milyen érzés volt valamire fókuszálni, ami stabil benned?

  • Mit szeretnél megjegyezni ebből az alkalomból?

Opcionális záró rituálé: egy közös mély lélegzet vagy csendes pillanat.


Várható eredmények (a résztvevők számára):

  • Nagyobb tudatosság a személyes erőforrásokról és belső stabilitásról.

  • Erősebb önbizalom és érzelmi szabályozás.

  • Nagyobb reziliencia- és folytonosságérzet.

  • Csökkent érzelmi túlterhelés az erősségalapú reflexió révén.

Traumatudatossági megjegyzések:

  • A részvétel és a megosztás mindig önkéntes.

  • Kerülje a múltbeli traumára való fókuszálást; a jelen erőforrásait és a jövőorientációt helyezze középpontba.

  • Érvényesítse a csendet és a különböző részvételi tempókat.

  • Szükség esetén ajánljon fel szünetet vagy csendes teret.

Adaptáció (kontextus / életkor):

  • Alkalmas iskolai, ifjúsági központi vagy közösségi környezetben.

  • Rövidíthető 45 percre, vagy kibővíthető művészetalapú munkával.

  • Jól működik többnyelvű csoportokban.

  • Idővel újra elővehető annak megfigyelésére, hogyan változnak a „horgonyok”.

Ajánlások facilitátoroknak:

  • Mutasson nyugalmat és nyitottságot.

  • Az instrukciók legyenek egyszerűek és konkrétak.

  • Ne értelmezze a résztvevők történeteit – hallgassa és legyen tanúja.

  • A produktivitással szemben az érzelmi biztonságot helyezze előtérbe.

  • Mindig zárjon földeléssel vagy integrációval, még akkor is, ha a csoport fáradt.

Ötletek történetmesélő projektbe való integráláshoz:

  • Gyűjtsék össze a rajzokat/szövegeket egy füzetbe vagy közös történetkönyvbe.

  • Készítsenek hangfelvételeket „Az én horgonytörténeteim” címmel (szükség esetén fordítási támogatással).

  • Alakítsák a listaverseket közös előadássá vagy rövidfilmmé.

  • Használják a horgonyszimbólumokat falfestményben vagy közös művészeti alkotásban.

This site uses cookies

In order to provide you with the best browsing experience we use cookies. If you disagree with this, you may withdraw your consent by changing the settings on your browser.