Młodzi ludzie w Ukrainie dorastają w warunkach kształtowanych przez wojnę. Ich doświadczenia mogą obejmować: 

• Utratę członków rodziny, przyjaciół lub własnej społeczności 

• Utratę poczucia domu, przynależności i stabilności 

• Utratę poczucia sensu, perspektywy przyszłości lub planów życiowych 

• Przymusowe przesiedlenie (często wielokrotne od 2014 roku, a następnie ponownie po 2022 roku) Życie w różnych regionach lub krajach i przystosowywanie się do nowych warunków * Doświadczenie życia pod okupacją, w tym ograniczenia wolności, presję i strach 

• Narażenie na naruszenia praw człowieka, w tym upokorzenie, utratę godności oraz ryzyko przemocy lub tortur 

• Służbę wojskową lub bezpośrednie zaangażowanie w działania obronne (osobiście albo w najbliższym otoczeniu) 

• Przerwaną edukację i ograniczony dostęp do stabilnych warunków nauki Ciągłe narażenie na stres, niepewność i zagrożenia dla bezpieczeństwa 

• Odpowiedzialność wykraczającą poza wiek (wspieranie rodziny, wolontariat, aktywizm) Skutki psychologiczne, takie jak lęk, żałoba, wypalenie i objawy zespołu stresu pourazowego (PTSD) * Reakcje emocjonalne, takie jak złość, odrętwienie, dezorientacja lub mieszane stany emocjonalne 

Dlaczego ten kontekst ma znaczenie w pracy z młodzieżą

• Praca z młodymi ludźmi z Ukrainy - zarówno w kraju, jak i za granicą - wymaga zrozumienia, że: 

• Wojna nie jest jedynie tłem; bezpośrednio kształtuje tożsamość, zachowanie i potrzeby

• Doświadczenia mogą się znacznie różnić (obszary przyfrontowe a względnie bezpieczniejsze regiony, osoby przesiedlone a osoby, które nie zostały przesiedlone) 

• Trauma może być widoczna lub niewidoczna, natychmiastowa albo ujawniająca się z opóźnieniem 

• Może dojść do utraty więzi społecznych, zaufania i poczucia bezpieczeństwa Bezpieczeństwo, zaufanie i przewidywalność są podstawowymi warunkami uczestnictwa

• Młodzi ludzie mogą potrzebować zarówno przestrzeni do wyrażania siebie, jak i prawa do niedzielenia się swoimi doświadczeniami